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书法临帖和创作要交替进行

时间:2019-03-15    来源:乌鲁木齐晚报

书法临帖和创作要交替进行

王治国,中国书法家协会会员,中国教育学会书法教育专业委员会委员,乌鲁木齐市职工书法家协会副主席。新疆书法家协会教育委员会秘书长,新疆艺术学院书法国培特聘专家。

点评老师

张梓楠,现就读于乌鲁木齐市实验学校七年级4班,13岁,爱好写书法、弹钢琴、打羽毛球、踢足球。曾获2018年全国中小学生书画大赛金奖等。

点评:张梓楠同学的这件作品,是在临习赵体楷书《三门记》有了一定基础之后所书写的古诗集字创作。

《三门记》是元代著名书法家赵孟?的楷书代表作之一,赵孟?与欧阳询、颜真卿、柳公权合称为“楷书四大家欧颜柳赵”。

《三门记》全称《玄妙观重修三门记》,是赵孟?当时书碑之原迹。此帖因为是墨迹,用笔清晰可见,便于学习。临习此帖时需注意:此帖笔画的起笔多为方笔铺豪,行笔中锋带侧,点画轮廓清晰明确,曲线明显;字形方中略扁,中宫宽博;转折处多为行书的圆转而少提按,所以有行楷之态。个别字有牵丝的地方,在书写时尤其要中锋缓行,不可匆匆一带而过,以免出现用笔扁薄、虚怯的毛病。待临习此帖有了基础之后,可进一步尝试赵孟?其他楷书和行书的临习,以达到对其整体书风的一个宏观的把握。

我们学习书法的步骤一般是由临帖开始,然后循序渐进地尝试少字数的集字创作,逐渐过渡到多字的集字作品,最终达到完全独立的以所临碑帖为依托进行的创作。这期间,临创是交替进行的,以临帖带动创作,反过来又以创作进一步促进临帖的水平,做到临创结合。

张梓楠同学平时学习书法注重观察,对结构的把握能力较强。今天的这件作品,用笔流畅,结构妥帖,较好地表现了赵体楷书“楷中有行”的特点,作为一名七年级的同学,他在书法上取得的成绩值得肯定。不过作品中个别笔画还有以前所学的颜体的痕迹,如“明”、“月”的竖钩;有些字的处理有问题,如“坐”、“林”等。这些细微之处希望他在临习中要多加注意,也期待他在今后的书法学习中写出更精彩的作品。

(文/图本报全媒体记者赵剑尘)

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